Developing and Validating a Web-Based Early Childhood Computational Thinking Assessment Scale
인문사회기초연구 · 신진연구자지원사업(인문사회)
2026년
2340057890
교육부
한국연구재단
동국대학교 WISE(와이즈)캠퍼스
조준오
1명
2026.03.01 ~ 2026.05.31
2024.06.01 ~ 2026.05.31
628만원
628만원
기초연구
대학
경상북도 경주시
미래 사회에서 소프트웨어의 중요성은 더욱 커지며, 인공지능, 빅데이터, 클라우드 컴퓨팅, 사물인터넷 등의 디지털 기술이 발전하고 활용된다. 이에 따라 소프트웨어 기술을 이해하고 활용하는 능력이 필수적이다. 컴퓨팅 사고력은 이러한 능력 중 하나로, 문제 해결과 창의적 사고를 돕는 핵심 역량이다(이현경, 2020). 컴퓨팅 사고력은 크게 추상화와 자동화로 나눌 수 ...
본 연구에서는 유아를 대상으로 웹 기반 컴퓨팅 사고력 측정 도구를 개발하고 타당화하는 것을 연구의 목적으로 설정하였다. 이를 통해 한국 유아의 컴퓨팅 사고력을 이해하고 교육하기 위한 도움을 제공하고자 한다. 또한, 언제 어디서나 유아 컴퓨팅 사고력 교육의 효과를 검증함으로써, 교육 방법과 자원을 개선하고 교육의 질을 높이는 데 기여하고자 한다. 이를 위한 ...
1) 학문적, 사회적 기대효과 본 연구의 결과로 인한 학문적, 경제적, 사회적 기대효과 및 활용방안은 다음과 같다. 첫째, 본 연구에서 개발될 웹 기반 유아 컴퓨팅 사고력의 개념, 영역 및 내용요소는 소프트웨어(코딩) 교육에 무방비로 노출된 유아, 교사, 부모에게 바람직한 소프트웨어 교육의 방향성을 제시하는 데 도움이 될 것이다. 그리고 본 척도는 ...