A Sensory Ethnography of Young Children's Soundscapes:Digital?Nature Entanglements and Multisensory Experiences in the Anthropocene
인문사회기초연구 · (B유형) 인문사회학술연구교수
2026년
2340062590
교육부
한국연구재단
사단법인 한국인문사회총연합회
김혜영
1명
2026.06.01 ~ 2027.05.31
2026.06.01 ~ 2027.05.31
2,000만원
2,000만원
기초연구
기타
서울특별시
... 탐구함으로써, 유아의 감각 경험과 의미 형성이 인간을 넘어선 존재들과의 관계 속에서 어떻게 생성되는지를 밝히는 데 있다. 인류세는 인간과 비인간, 자연과 문화의 경계를 재사유하도록 요구하는 인식론적 전환의 개념으로, 인간중심적 세계 이해의 한계를 드러내는 이론적 틀로 논의되어 왔다(Kanngieser, 2015; Browning Saunders, 2024). 이러한 청각적 경험은 세계를 '이해의 ...
... 제시되어 왔다(Nugent, 2018). 자료 수집은 경기도 소재 K어린이집의 만 5세 유아 15명과 담임 교사 1인을 대상으로 약 7개월간 수행할 예정이다. 연구 현장은 자연 환경과 디지털 매체가 함께 얽힌 교육 공간으로, 유아가 소리, 움직임, 물질, 기술과 상호작용하며 감각적으로 환경에 조율되는 과정을 관찰하기에 적합한 조건을 갖춘다. 연구자는 외부 관찰자가 아니라 감각적 ...
... 재사유하려는 시도 역시 문헌 연구를 중심으로 이루어져 왔다(김효진, 2024). 이러한 이론적 전환이 실제 유아의 삶의 현장, 특히 유아가 일상적으로 경험하는 감각 환경 속에서 어떻게 구체화되는지에 ... Jewitt Jackson, 2018). 셋째, 본 연구는 사운드스케이프를 시각중심주의와 디지털?자연의 이분법을 넘어서는 유아교육 실천의 가능성을 제시하고, 유아의 감각적 조율에 기반한 교육 ...