Development and Effectiveness Verification of Edutech based Flipped-PBL Class Model for the Prevention of Dropout - Focusing on the Application of University Design Major Classes-
인문사회기초연구 · 중견연구자지원사업
2026년
2340057407
교육부
한국연구재단
선문대학교
이하나
1명
2026.03.01 ~ 2027.02.28
2024.06.01 ~ 2027.05.31
2,552만원
2,552만원
기타
대학
충청남도 아산시
... 수업 모형 개발에 관한 연구를 진행하고자 한다. 본 수업모형을 적용하여 디자인 전공 수업에서 1)에듀테크 기반으로 단계별 개별화 맞춤형 학습지원 콘텐츠를 제공하고 2) 학생활동과 결과물을 데이터 시각화하여 개인별 성과관리 및 포트폴리오의 공유 및 활용을 하고자 한다. ? 이를 통해 1)교수자가 기존의 특정매체 중심이나 단일방향의 강의식에 국한되지 않고 능동적인 학생참여의 기회와 변화하는 ...
... 성과확산▶연구내용 6 : 교수학습모델의 단계별 에듀테크 기반의 프로토타입 개발▶연구내용 7 : 효과성 검증을 위한 역량평가▶연구내용 8 : 성과확산을 위한 교수 워크샵 진행본 연구를 결과로써 디자인 전공 수업에서 에듀테크 플랫폼을 활용해 교수자의 효율적 수업운영을 돕고 대학생의 전공 역랑제고 및 자기주도학습을 도울 수 있는 수업모형의 실증적 기초자료로 활용되기를 기대한다.
... 실제 도움이 필요한 인원에 비하여 턱없이 부족한 상황에서 에듀테크를 활용한 수업 설계 모형은 전공수업 이수를 위해 매우 효과적인 제안이 될 것이라 기대된다. ? 사회적으로 수업에 다양한 정보통신 기술의 적용은 전공수업의 질을 높이고 A.I와 빅데이터와 같은 개념을 교육분야에 도입함으로써 다양한 교수법과 능동적인 학생참여의 장을 마련할 수 있을 것으로 기대된다.