Developing an AI Agent to Foster Adolescents' Self-Regulation: A Neuroscientific Validation Study
인문사회기초연구 · 연구그룹형(국내형)
2026년
2340064624
교육부
한국연구재단
한국교원대학교
권용주
5명
2026.09.01 ~ 2027.02.28
2026.09.01 ~ 2029.08.31
8,230만원
8,230만원
기초연구
대학
충청북도
본 연구는 두뇌 데이터에 기반하여 청소년의 자기조절 능력 발달을 분석하고 맞춤형으로 교수자와 청소년에게 피드백을 제공해 주는 AI Agent를 개발한다. AI Agent로 청소년의 자기조절 능력이 발달했는지를 두뇌 가소성으로 검증한다. 과학적·공학적·사회적 자기조절의 이론적 모형을 개발한 후 청소년, 대학생, 과학자 대상 대규모 fNIRS 측정을 시행하여 ...
1차년도의 목표는 자기조절의 이론적 모형 및 fNIRS 과제를 개발하는 것이다. 이론적 모형을 개발하기 위해 과학적·공학적·사회적 자기조절과 관련된 문헌을 분석하여 사고 모형을 구성한다. 이후, 복잡한 문제를 해결한 사례 및 문헌에서 공통으로 나타나고 있는 자기조절의 인지적 요소를 종합하여 가설적 모형을 구성 후 과학자 대상 Think-aloud를 통해 수...
본 연구의 기대효과로 학문적 기여는 국내 청소년부터 과학자까지 자기조절의 ROI 규명 및 연결망에 기반한 Brain-Map을 도출하는 것이다. 자기조절에 대한 뇌과학적 지식을 제공하면서 서양 청소년과 다르게 동양 청소년의 표준화된 두뇌 모델을 제공하는 데 기여한다. 그리고 미래 교육의 핵심인 자기조절 능력을 발달시키는 데 교수학습의 새로운 패러다임을 제시하...