Comprehension and Production of Formulaic Implicatures by Korean L2 Learners: Focusing on Scalar Implicatures and Irony
인문사회기초연구 · 박사과정생연구장려금지원사업
2026년
2340063373
교육부
한국연구재단
중앙대학교
박우빈
1명
2026.09.01 ~ 2027.02.28
2026.09.01 ~ 2028.08.31
1,000만원
1,000만원
기초연구
대학
서울특별시
본 연구는 한국어 학습자의 정형 함축(formulaic implicatures) 중 등급 함축(scalar implicatures)과 반어(irony)의 이해 및 산출 능력을 심층적으로 분석하고, 이를 통해 L2 한국어 화용론 습득 연구 및 교육 방안 마련에 기여하는 데 목적을 둔다.? 특히, 본 연구는 단순히 오류 양상을 기술하는 것을 넘어, 함축 해석 ...
... 분석에는 SPSS, R 등의 통계 프로그램을 활용하여 ANOVA, 회귀 분석 등을 수행한다. 질적 자료 분석에는 함축 오류 분석 범주를 기반으로 코딩 및 범주화하며, NVivo 등 질적 분석 소프트웨어 활용도 고려한다.4) 예상 결과본 연구는 한국어 학습자의 등급 함축과 반어 이해 및 산출 능력의 발달 양상을 숙달도별로 명확히 밝힐 것이다. 특히, 등급 함축 이해 과정에서 학습자들이 '기본값 ...
(1) 학술적 중요성 및 기대 효과한국어교육학 내 L2 화용론 습득 연구의 이론적 지평 확장: 본 연구는 한국어라는 특정 언어를 대상으로 등급 함축과 반어라는 두 가지 중요한 화용적 현상에 대한 포괄적인 분석을 제공함으로써, L2 화용론 습득 연구의 이론적 토대를 더욱 공고히 할 것이다. 특히, 한국어 학습자의 함축 이해 및 산출 과정에서 나타나는 독특한 ...