Departmental Dynamic Capabilities: Driving Third Mission Performance through an Information-Dense Word Embedding Approach
인문사회기초연구 · 중견연구자지원사업
2026년
2340060964
교육부
한국연구재단
서강대학교
이규태
1명
2026.06.01 ~ 2027.02.28
2026.06.01 ~ 2029.05.31
1,918만원
1,918만원
기초연구
대학
서울특별시
... 학문혁명을 경험하면서 내부 재원의 압박, 학생 수 변동, 그리고 사회적 개혁 요구 등 복합적 도전에 직면하고, 대학의 역할이 경제·사회적 기여를 포함하는 광의의 제3의 임무 수행으로 확장되는 구조적 전환을 초래□ 대학 제3의 임무 수행 관련 초기의 연구들이 산학협력단 규모, 경험, 비즈니스 지식 등의 자원을 성과 요인으로 확인한 것들에서 확장하여, 후기 연구들은 대학의 인센티브 시스템, ...
... 역시 분야별로 상이하게 나타날 수 있음 ○ 동태적 역량이 학과의 학문적 맥락에 따라 차별적으로 발현될 수 있는 가능성 제시 □ 선행연구들은 대학의 동태적 교육 역량은 새로운 교육모델과 디지털 기반 학습도구를 활용해 교육 기회를 확장하며, 이는 제3의 임무―지식이전, 기술상용화, 사회적 기여를 직·간접적으로 강화하는 것을 확인 ○ 그러나 교육과 제3의 임무의 관계는 대체효과와 보완효과가 ...
... 기능' 뿐만 아니라 '학문 공동체 구성원들의 일상적 실천이 중첩되는 학과 단위의 현상'으로 재정의함으로써, 대학혁신 연구의 분석 수준(level of analysis)을 근본적으로 전환○ 대학의 제3의 임무는 구성원들이 수행하는 교육·연구·산학협력 활동 속에서 자연스럽게 형성되는 태도와 행위의 변화가 수반되는 것을 인식하지만, 학문 분야 또는 학과 단위에서 어떻게 제3의 ...