Empowering Future Educators: An Investigation into Pre-service EFL Teachers' Perceptions and Professional Readiness for Critical Media Literacy
인문사회기초연구 · 중견연구자지원사업
2026년
2340061161
교육부
한국연구재단
부산대학교
머피오도데니스
1명
2026.06.01 ~ 2027.02.28
2026.06.01 ~ 2028.05.31
888만원
888만원
응용연구
국공립연구소
부산광역시
본 연구의 핵심 목적은 한국의 예비 영어(EFL) 교사들을 대상으로 비판적 미디어 리터러시(Critical Media Literacy, CML)에 대한 인식, 개념화 방식, 그리고 교수 실행 준비도를 체계적으로 조사하는 것이다. CML은 미디어 메시지에 내재된 이데올로기적, 문화적, 정치적 차원을 비판적으로 분석하고 미디어가 어떻게 사회적 규범과 권력 관계...
... 실시한다.· 데이터 수집: 1차년도에서 도출된 주제(예: '시험 압박', '문화적 긴장')를 리커트 척도 문항으로 변환하여 개발한 30~35개 문항의 설문지를 활용한다.· 데이터 분석: 통계 소프트웨어 R을 사용하여 기술 통계 및 위계적 다중 회귀 분석(Hierarchical Multiple Regression)을 수행합니다. 이를 통해 인구통계학적 변수, CML 지식, 자기 효능감이 ...
본 연구는 한국의 중앙 집권적이고 시험 중심적인 교육 체계 내에서 CML의 적용 가능성을 탐구함으로써 다음과 같은 다각적인 기여를 할 것으로 기대된다:· 학술적 및 이론적 기여: 주로 서구권에 치중된 CML 연구를 비서구권 EFL 맥락으로 확장한다. 특히 위계적인 교실 문화와 고부담 시험(수능)의 영향력이 강한 환경에서 비판적 교수법이 어떻게 협상되는지 설...