Development of a Learning Model for Future Education: A Study on the Instrumental Use of Artificial Intelligence for knowledge creation and the Learning of Generation Z Learners
인문사회기초연구 · 중견연구자지원사업
2026년
2340057212
교육부
한국연구재단
동서대학교
박성미
1명
2026.03.01 ~ 2027.02.28
2023.06.01 ~ 2033.05.31
1,305만원
1,305만원
기초연구
대학
부산광역시 사상구
■ 연구배경- [인류의 위기] 본 연구는 다음과 같은 시대적 이슈 아래 연구목표를 설정하였다. 자기학습이 가능한 인공지능을 통해 지식을 추구하는 Z세대 학습자로 하여금 '어떻게 하면 인공지능의 오용을 관리 및 통제할 것인가'를 주된 취지로 '지식을 아는 것'보다 사회적 책임감으로 '자신에게 의미있는 지식을 선별하는 배움의 과정'이 중요해 보인다. 그러므로 본 ...
■ 1단계 연구의 내용 및 방법- 1단계 연구는 Z세대 학습자의 지식 습득에 대한 욕구는 어떠하며, 지식을 습득하는데 있어 인공지능을 윤리적으로 활용하는가? 자기학습이 가능한 인공지능을 효과적으로 통제하기 위해 Z세대 학습자는 어떤 역량을 갖추어야 하는가? 그리고 의미있는 지식을 선별하고 생성하기 위한 배움생태계(지식의 획득-융합 및 배분-생성)는 어떻게 구성할 ...
... 교육적 기대효과- [Z세대 학습자와 알파세대 학습자의 교육 자료로 제공] 본 연구의 결과물은 Z세대 학습자 뿐 아니라 미래교육의 대상인 알파세대 학습자로 하여금 사회적 책임감을 근간으로 인공지능을 도구적 관점에서 활용하는 교육, 연수자료를 제공해줄 수 있을 것이다. ■ 기술적 기대효과- [행위자네트워크이론의 경험적 검토로 초연결의 메카니즘을 구조화] 본 연구는 현실과 가상을 넘나드는 ...