Development and application of territorial education teaching and learning models using artificial intelligence technologies
인문사회기초연구 · 중견연구자지원사업
2026년
2340057496
교육부
한국연구재단
서울대학교
김민성
1명
2026.03.01 ~ 2027.02.28
2024.06.01 ~ 2027.05.31
2,494만원
2,494만원
기초연구
대학
서울특별시 관악구
... 교육적 활용을 결합한 새로운 방향의 영토교육 교수학습 모형을 개발하고 교육적 효과를 검증하는 것이다. 특히, 학습자들이 실제적(authentic) 맥락에 기반한 임무를 단계적으로 수행하는 과정을 통해 의미 있는 학습을 할 수 있도록 고안된 목표기반시나리오를 활용하고, 다양한 인공지능 플랫폼 및 인공지능 언어를 도입하여 현장 적용성이 높은 학습모듈을 개발한다.
... 영토교육을 위해 최신의 테크놀로지인 인공지능을 다양한 목표와 상황에 맞게 활용할 수 있도록 하는 데 관심을 가진다. 이에 복잡한 코딩이나 높은 사양의 하드웨어를 요구하지 않는 온라인 기반 플랫폼 활용 모듈에서부터 파이썬(Python)과 같은 인공지능 언어를 활용하여 개발한 모듈, 메타버스, 생성형 인공지능과 같은 테크놀로지를 활용한 모듈까지 다양한 방식의 전략 개발을 모색할 것이다. ...
... 교육과정을 통괄하는 하나의 줄기로 디지털 소양 교육은 2022 개정 교육과정의 범교과적 요구 사항 중 하나이다. 지리교육은 전통적으로 영토교육에서 주요한 역할을 해 온 교과 중 하나이고, 빅데이터, 테크놀로지의 활용에도 강점이 있어 최근의 사회적, 교육적 요구에 효과적으로 대응할 수 있다. 이런 배경하에서 본 연구의 인공지능 기반 영토교육 교수학습 모듈은 영토교육, 인공지능 교육을 ...