Analysis of Synonyms and Reading Comprehension of the Japanese Language Proficiency Test N1?N2?N3 and Teaching and Learning STEAM : Utilization of Text Mining and Topic Modeling
인문사회기초연구 · (A유형) 인문사회학술연구교수
2026년
2340056778
교육부
한국연구재단
대전대학교
이유희
1명
2026.04.01 ~ 2027.03.31
2022.07.01 ~ 2027.06.30
4,000만원
4,000만원
기초연구
대학
대전광역시 동구
... 기반으로 한 교육의 파라다임 전환을 맞이한 현 시대에 있어 에듀테크의 인문학으로의 도입과 언어 교육 공학의 실천 및 교수법 고안의 필요성에 착목하였다. 일본어능력시험(JLPT)을 활용한 빅데이터 분석과 AI 시대 효과적인 교수법 발굴을 위해 인문학(언어학)과 공학의 융·복합을 시도해 보도록 하겠다. 본 연구의 목표로는 그동안 축적되어 온 JLPT의 빅데이터를 대상으로 텍스트마이닝(Text ...
본 연구의 목적은 첫째, 일본어 유의어를 영어로 추출하고 레벨별로 데이터베이스화하여 바이링구얼·트라이링구얼 학습의 기반자료를 구축한다. 둘째, 독해 문제를 대상으로 LDA토픽 모델링 분석을 실시하고, 잠재된 토픽과 주제별 관련 키워드들을 추출, 데이터 작성하여 Word Cloud를 통해 시각화하여 해마학습을 제시함으로써 학습자들의 암기력 향상을 도모해 보기로 ...
... 있다. 셋째, 아카이빙을 통해 시험 과목 학습자 및 교육 기관의 교수자들에게 자동화 정제된 데이터와 미래 예측의 정보를 제공하여 시험 대비 학습에 효과적으로 대처 가능한 교육적 자료로써 활용될 ... 어휘집(일영 유의어, 독해 고빈도 단어·어휘)을 제작하여 디지털 세대 학습자·교수자들을 위한 플랫폼 및 게더타운(Gather Town) 등과 같은 비대면 시대의 플랫폼에 적합한 교육자료로 배포, ...