Development and application of teaching and learning strategies to use Generative AI in inquiry activities of middle school students
인문사회기초연구 · 박사과정생연구장려금지원사업
2026년
2340063501
교육부
한국연구재단
경북대학교
유다연
1명
2026.09.01 ~ 2027.02.28
2026.09.01 ~ 2028.08.31
1,000만원
1,000만원
응용연구
대학
대구광역시
본 연구의 목표는 중학생의 탐구 활동에 생성형 AI를 사용하기 위한 교수·학습 전략을 개발하고 적용하고자 하는데 있다. 구체적으로는 학생들이 생성형 AI를 활용하여 문제 인식, 가설 설정, 실험 설계, 자료변환 및 결론도출과 같은 탐구활동을 수행하는 과정에서 보다 나은 결과물을 얻기 위한 전략을 구상하고자 하며, 전략 적용 집단 및 미적용 집단의 효과성을 ...
본 연구는 중학생의 탐구 활동에 생성형 AI를 활용하기 위한 전략 개발 및 적용에 그 목적이 있다. 이를 위해 중학교 과학 교육과정 내의 특정 단원을 선정하여 생성형 AI를 통해 효과적으로 결과물 산출 및 평가 가능한 전략인 프롬프트 및 프레임워크를 개발, 적용하고자 한다. 이 과정에서 전통적 인터넷 검색을 통한 집단, 전략을 적용하지 않고 AI를 사용한 ...
생성형 AI를 활용한 초개인화된 맞춤형 학습 환경을 제시하여 학생 개개인의 탐구 수준에 맞는 스캐폴딩을 제공 가능하다. 다음으로는 인공지능 디지털 교과서 도입 등 미래 교육 환경 변화에 대비한 구체적인 과학 수업 전략과 교수·학습 모델을 구축하는 데 기여할 수 있다. 마지막으로 데이터 기반의 혁신적인 탐구 도구 활용을 통해 학생들의 문제해결 능력과 비판적 사고력을 ...