Elementary and Middle School K-STREET DANCE Curriculum Development
인문사회기초연구 · (A유형) 인문사회학술연구교수
2026년
2340059836
교육부
한국연구재단
대구가톨릭대학교
이주영
1명
2026.06.01 ~ 2027.05.31
2023.06.01 ~ 2028.05.31
4,000만원
4,000만원
기초연구
대학
경상북도 경산시
본 연구는 외래 대중문화가 세계를 인식하는 관점으로 학문적· 교육적· 철학적 정립보단 소비와 향유가 우선시 되었을 때 발생되는 다양한 층위의 문제점을 총체적으로 인식하고, 그 해결방안으로 K-Street Dance 교육과정 개발을 목표로 한다. 가르침과 이끌어냄의 지적 작용인 교육(敎育, education)은 과거와 현재, 세대와 세대, 개인과 사회를 연결...
... ·K-Street Dance 특징 및 구성요인, 기대효과 도출 2) 2년차 (분석및설계): K-Street Dance 개념화 및 교육용어 범주화·K-Street Dance 선행연구, 빅데이터 기법를 통해 주요 용어 도출 ·K-Street Dance 교육용어 표준(안) 작성 ·K-Street Dance 교육용어 표준(안) 내용 타당도 검증·K-Street Dance 교육용어 표준(안) ...
본 연구는 K-Street Dance 교육과정 개발을 통해 폭발적인 한국 스트릿 댄스에 대한 수요를 체계적으로 수용하고, 한국 교육 문제 및 청소년 문제 해결에 기여하여 미래시대가 요청하는 새로운 인재 양성에 부합하고자 한다. 1) K-Street Dance 교육과정을 통해 학생들은 상실된 체화된 의식으로의 몸을 회복하고, K-Street Dance에 대한...