Transforming Public Christian Education in the Post-Media Era: Toward a Religious Literacy?Based Educational Model
인문사회기초연구 · (B유형) 인문사회학술연구교수
2026년
2340061761
교육부
한국연구재단
연세대학교
최은택
1명
2026.06.01 ~ 2027.05.31
2026.06.01 ~ 2027.05.31
2,000만원
2,000만원
기초연구
대학
서울특별시
본 연구의 목적은 포스트미디어 시대를 위한 새로운 기독교교육의 필요성을 기반으로, 공적 기독교교육의 방향성을 제시하는 것이다. 좀 더 구체적으로는 기독교인을 넘어 교양인으로서 현대인들에게 필요한 '종교 리터러시'(Religious literacy) 역량을 계발하도록 돕는 것이다. 종교 리터러시란, 종교에 대한 지식을 가지고 이해하는 능력 곧 종교 문해력이라...
오늘날 우리는 '포스트미디어 시대'(the post-media era)를 살아가고 있다. 포스트미디어란, 디지털 미디어를 기반으로 기존에 개별적으로 존재하던 사진, 영화, 비디오 등 모든 매체들이 통합적인 체계 안에 존재하게 된 미디어를 의미하는데, 최근 새로운 디지털 미디어 플랫폼이 등장하면서 포스트미디어 시대를 주도하고 있다. 특별히 '생성형 인공지능'...
... 기능을 수행하고, 종교로 인한 다양한 문제를 해결하는 데 도움을 줄 수 있다. 특별히 4차 산업혁명과 인공지능의 발달로 인해 포스트미디어가 확산되고, 태어날 때부터 포스트미디어 공간과 디지털 언어를 주로 활용하는 '디지털 네이티브'(digital native)가 점차 증가함에 따라 그들의 언어와 문화를 배려하는 형태로 기독교교육이 진행되어야 할 필요가 있는데, 본 연구는 그러한 ...